Diagnostyka w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu
Diagnostyka w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu obejmuje 50 minutową konsultację podczas której przeprowadzany jest pogłębiony wywiad kliniczny w kierunku zasadności diagnostyki ASD (zaburzeń ze spektrum autyzmu). Następnie przeprowadzane jest badanie ADI-R trwające do 2h. Na kolejnym spotkaniu odbywa się badanie ADOS-2 w zależności od wybranego modułu od 30 do 60 minut. Po przeprowadzeniu badania następuje 5o minutową konsultację końcową na której zostaje wydany i omówiony wynik badania wraz z dalszymi zaleceniami.
Diagnostyka w kierunku ADHD
Diagnoza inteligencji bateria testów Stanford Binet 5
Diagnoza inteligencji obejmuje dwa spotkania z badanym dzieckiem.
Na pierwszym spotkaniu przeprowadzane jest badanie inteligencji. Na drugim spotkaniu – 50 minutowej konsultacji, rodzic otrzymuje pisemny raport z badania oraz omówienie mocny/ słabych stron dziecka, deficytów czy obszarów ponadprzeciętnie rozwiniętych.
Diagnoza logopedyczna
Diagnoza logopedyczna to pełne badanie logopedyczne, polegające na sprawdzeniu u pacjenta jego umiejętności warunkujących prawidłowy rozwój umiejętności komunikacyjnych i rozwój mowy. Badanie przebiega w kilku etapach:
- wywiadu z dzieckiem lub rodzicem/opiekunem dziecka,
- obserwacji dziecka,
- oceny budowy aparatu artykulacyjnego (języka, wędzidełek, zgryzu, podniebienia, warg),
- badania sprawności narządów artykulacyjnych,
- oceny funkcji aparatu mowy tj. oddychanie, połykanie, żucie, gryzienie,
- oceny pozycji spoczynkowej języka i warg,
- oceny artykulacji (wymowy) pacjenta,
- orientacyjnego badania słuchu,
- badania słuchu fonematycznego,
- badanie rozumienia i nadawania mowy
Warto dodać, że diagnoza logopedyczna często jest poszerzana o badania uzupełniające. Mogą to być na przykład: badania laryngologiczne, fizjoterapeutyczne, neurologiczne, alergologiczne, foniatryczne, audiologiczne, ortodontyczne, osteopatyczne, pedagogiczne. Niewątpliwie, powyższe badania powinniśmy wykonać, kiedy istnieje potrzeba wykluczenia lub potwierdzenia przyczyn występującego zaburzenia mowy.
Badanie może się różnić w zależności od rodzaju zaburzenia. Inaczej będzie wyglądała diagnoza logopedyczna dziecka z podejrzeniem opóźnionego rozwoju mowy, a inaczej pacjenta z afazją, dyzartrią, niepłynnością mowy.
Czas trwania diagnozy logopedycznej wynosi około 90 minut.
Diagnoza gotowości szkolnej
Rodzicu, nie jesteś pewien czy Twoje dziecko jest gotowe do podjęcia nauki szkolnej? Z pewnością, to dobry moment na wykonanie diagnozy gotowości szkolnej (po zakończeniu etapu edukacji przedszkolnej). Diagnoza to badanie wykonane przez pedagoga odpowiednim arkuszem diagnostycznym i składa się z oceny sfery: fizycznej, poznawczej, społecznej i emocjonalnej.
Diagnoza gotowości szkolnej ustala, czy dziecko 5,6 letnie osiągnęło już poziom rozwoju, który pozwoli mu sprostać obowiązkom szkolnym. W konsekwencji, wyniki tego badania pomogą rodzicom podjąć decyzję o tym, czy umieścić dziecko w klasie 0 czy klasie I.
Diagnoza poprzedzona jest wywiadem z rodzicem, który trwa około 30 minut. Następnie odbywa się spotkanie z dzieckiem, które trwa około 90 minut i zwieńczone jest wydaniem opinii.
Jeśli masz dodatkowe pytania odnośnie naszych usług, zadzwoń lub napisz do nas!
O dodatkowych informacjach o diagnozie, terapii, a także naszych innych bieżących działaniach, dowiesz się obserwując naszego Facebooka i Instagrama